Възлагане на индивидуални задачи – Технологии и предприемачество 9 клас

Предполагам, че някои хора ще бъдат отегчени от написаното от мен? Няма значение има и други, които ще погледнат от другата страна на завесата, а именно разказано от позицията на преподаващия и неговата гледна точка.

Преподаването за мен е вид творческа задача. Признавам си, че написаните планове, програми и пр. са просто….хартия с идеи, които търпят развитие и друг облик при преподаване пред учениците. Така де! То и нотите на някое произведение са написани и са си все едни същи, ама когато ги свириш винаги звучат различно!

Преподавам въпросната дисциплина Технологии и предприемачество/ тя е сериозна, но винаги е поставяна в дъното на преоритетите на образованието ни/ На времето беше Трудово обучение. За жалост напоследък се възлага на преподаватели за да допълнят норматива си, което допълнително разхлабва сериозността на материята по предмета.

В 9 клас по учебен план се предвижда работа в екип изготвяне на Бизнес план

Материалите по него са в статията с препратка по-горе. Започнах урока с обяснението, че бизнес план има всеки. Даже и учениците в стаята, в момента следват своят бизнес план получавайки знания, умения, диплом за степен на образование. Ако го проспят това ще плащат големи суми от джоба си за да бъдат консултирани в бъдеще. Дори за теглене на личен кредит от банката на човек му е нужно да си направи ама много добре сметката, до колко е в състояние да плаща вноските през следващите години.
За да преминем към реално и рационално мислене поставих малки условия:
Бизнес план за стартираща малка фирма нова регистрация ЕТ. Дейността ще е заведение за прясно приготвена храна, салати, фрешове, плодове и биопродукти с високо качество.
Идеята ми хрумна на момента, защото предишният час , когато обсъждахме бизнес среда се спомена заведение „Зеленото“ където учениците редовно се хранят. Не бяха доволни от продуктите напоследък, ами и увеличение на цените забелязали. Тогава обсъждахме ако се яви конкуренция, дали ще успее да срине жалките мазни бургери с пържени картофки в гранива мазнина и пилешко с косми и лош дъх?
Ето, сега имате шанс да размърдате мозъка и да конкурирате „Зеленото“/ името на заведението/. Ще се кандидатства за 50 000 лв капитал пред банка или др. финансова институция.
Аз започнах да чета въпросите по точките от описателната част на пояснението за разработване на бизнес план, децата отговаряха. Имаше и незаинтересовани. Нещо нормално. В този момент ми хрумна Как да ги ангажирам! Реших да ги изненадам малко по-късно.
Дълго разговаряхме и разсъждавахме по отделните точки, които бяха препоръчителни в описанието на бизнес плана. Децата с всеки следващ въпрос разбираха ,че за да получат желаният кредит трябва много ясно, точно, конкретно с факти и по предварително изготвен план график да си начертаят как ще им се развие бизнеса през следващите 3-5 години.
Реших да не ги стресирам. Казах, че готовите попълнени бизнес планове ще бъдат разгледани от колегите икономисти в училището. Ако междувременно някой разработващ бизнес план изложи аргументирано Защо не може да кандидатства и се отказва също ще получи висока оценка. Смисълът на занятието не е да разработят copy-paste 20 бизнес плана от 19 възможни, а да се научат да разсъждават. Въпросите ставаха все по-интересни и предизвикваха коментари, разсъждения, противоположни мнения, които сами по себе си бяха верни като решение и логично мислене. Накрая на часа поканих онези, които желаят да получат материали за изготвяне на бизне план на разговор на четири очи. Обясних подробностите / ситен шрифт/ Срока за разработване ще е един месец, като през следващите седмици трите часа седмично ще давам допълнителна информация ако има въпроси. Важното е и те да потърсят информация в нета, проучване на пазар, статистика, район на позициониране спрямо бизнеса си и таргет аудитория. В тях видях желание да опитат да се преборят с нещо забавно. Явно аз го бях представил по забавен начин. След поясненията уточних, че след като са разработени и одобрени биснес плановете, всеки един от одобрените ще представи пред класа какви свободни позиции предлага в своята фирма, финансирана с този бизнес план. Останалите ученици, които дремят и си траят за да получат оценка по предмета ще трябва да изготвят CV и да се явят на интервю за предлагана позиция от Предприемача. Всичко ще е игра, но най-важното е да ги накарам да мислят.
След 3 години стават гласоподаватели и кредитоискатели като мен! Не искам да срещам неуки от мързела си хора!

Публикувано в Обща | Коментирайте

Бизнес план – Технологии и предприемачество – 9 клас

В програмата за 9 клас по Технологии и предприемачество е предвидена подобна тема и целта е учениците да използват фантазията си за да го канализират в някакъв вид бизнес, за който биха кандидатствали за средства пред банка или друга финансова институция. При предварителните ни разговори и запознаване с банковата система в България с учениците достигнахме до извода, че за да кандидатстваш за финансиране се изисква много, ама мнооооого здрава аргументация. Да убедиш банковите инспектори, че ти си човекът, който заслужава да бъде финансиран и да станеш техен партньор. Поемането на задължения от подобен характер е изключително сериозно и най-важната задача е:

– изграждане на екип за изготвяне на бизнес план

– намиране на допълнителна информация относно конкуренция, пазарен дял на отрасъл, капацитет на работна ръка от сектора в региона и др.

– аргументирано излагане на бизнес идея, която се нуждае от определени ТОЧНИ финанси, изчислени до най-малката подробност за краткосрочен и дългосрочен план.

Представените материали са примерни и са само за обучение.

пояснителна информация – Бизнес план >>

формуляр Бизнес план word >>

формуляр презентация – Бизнес план >>

Преглед и оценка на бизнес плановете ще бъде направен с екипа икономисти в училището. Аргументацията им ще Ви е от полза. Мечтите бяха до тук. Вече не сте деца.

Публикувано в Обща | 1 коментар

Кога си отиде гайдаря?

Март 2019 ме преследват познати и непознати за контакт, информация и т.н. за гайдар. Организират си събиране на рода и решили, събрали пари за да си викнат гайдар да им посвири на живо един час. Добре де, ама аз не го крия в джоба си, че да не си го давам!? Гайдари във Врачанско НЯМА! Брат ми беше последният гайдар. Свиреше последно за удоволствие и точка. Премести се и не живее в района вече.

Последният желаещ ученик за свирене на гайда беше през 2002-3 година, едно момиче, което взе няколко урока при брат ми. След това със цялото си семейство се преместиха в Италия.

Така си умират доста неща. Аз ще си ида един ден и гъдулката ще оредее из Врачанско. Тук не обвинявам държавата. Това е въпрос на семейни ценности и инвестиции. От тридесет години специално във Враца малко по малко се самоизяждат музикантите помежду си. Дали за ссвирене по сватби, кръщенета и др. събития. То ако свириш на гайда, гъдулка, кавал няма да е само гъдел за на масата на родовата среща или кога прекопаш лозето?! От тези трийсет години гледам как един по един оркестрите „воюват“ помежду си и се изместват към то София окръг, Ботевград и т.н. Народните инструменти в тези оркестри са изключителна рядкост! Защо? Защото днешните оркестри за сватби и веселия свирят всичко. От Девойко мари хубава през Шушана та до чардаш от Монти. Стига да си плащат сватбарите. Гайдарите и гъдуларите нямат място в тези оркестри. ДиЖеите работят на бартер. Даже „свирят“ и на погребения с мобилни колони на батерии.

Та кога си отиде гайдаря?

Когато започнахме с компромисите и да пускаме мизерията в душите си!

Тогава си отиде…

Публикувано в Обща | Коментирайте

Бързата работа срам за майстора – Пламен Герганов – сувенири

Source: Бързата работа срам за майстора – Пламен Герганов – сувенири

Бързата работа, срам за майстора!
Защо ли е останала тази поговорка? Защото не трябва да се бърза. Всичко става по-бързо и по-бързо. Технологии, мислене, печалба, харчене на печалба…и краят е бърз! Колкото повече бърз е изборът за каквото и да било, ще е с……..

Публикувано в Блог | Етикети: , | Коментирайте

Живи ли сме, или просто така си изглеждаме?

Преди дни един приятел на шега ме попита:
– Жив ли си бе? Няма те никъде. Ни по кръчми, нито в нета, а и в блога си не пишеш!
– Жив съм. Ама дали изглеждам такъв? – и смених темата
Зимата е периода на сън. В България е зима от доста години по тази логика. Даваме власт на едни аматьори да управляват държава, държавни институции. Те си лансират свои лакеи, също аматьори, некомпетентни но с претенции. Последните без нищо в главите и ръцете, освен претенциите и връзките си с този и онзи. Събиращи компромати за всеки, благодарение на които осигуряват връзките и постовете си. Многократно ми бе подсказано, че трябва да млъкна! Да мълча за това, което виждам и усещам, че не е редно! Да се обръщам кръгом за да тръгна по заобиколния път та да не ми се набиват в очи нещата, за които ТРЯБВА да мълча.
От 20 г. съм учител в прованса и благодарение на НЕмълчането си и споделяне на истината колеги са ме поставяли за бъдещ я шеф, я друг началник. Явно това е представата на хората за справедливост. Не ставам за това! Колкото такива началници съм познавал не са се задържали дълго там! Или ги пращат в трета глуха с повишение, компрометиране…Някои просто си умират, защото не издържат. Хитреците имат умението да изглеждат честни и справедливи за пред обществото, но в действителност?! И по друга причина не ставам! Защо да ставам началник, като ще трябва да отсъствам по цели месеци годишно в задгранични командировки?! Ако съм този честен и прям човек ще си дам сметка че така няма да съм полезен и да изпълня стратегия, която споделям. Имам човешки добри взаимоотношения с ученици и родители. Това ми е достатъчно. За началник има достатъчно удобни и верни хорица.
Преподаването ми се превърна в едно любимо хоби-полупрофесионално занятие. Не се впрягам за заплащане, а за нещата които мога или не мога да свърша извън преподаването и документацията.
Радвам се на живота и семейството си. А дали изглеждам жив? Те ще ми кажат, семейството!

Публикувано в Обща | 4 коментара